|
Программа профессиональной переподготовки
Специализация «Профессиональный коучинг»
Коуч – востребованная профессия современной практической психологии.
Коучинг – психологический процесс выявления и усиления качеств и способностей человека, необходимых ему для достижения результатов в любых областях жизни: бизнесе, профессии, спорте, взаимоотношениях. Методы коучинга позволяют развивать и усиливать новые навыки и компетенции человека. Коучинг поддерживает активное экспериментирование в поисках себя, на пути к успеху. Отработанные методы обеспечивают последовательное развитие и обучение в выбранном человеком направлении. Особые методы позволяют преодолеть страх неуспеха, позволяют человеку осознать свои привычные шаблоны поведения и стереотипы восприятия, приводившие раньше к неудачам, позволяют изменить их, чтобы пройти через рутину повседневности к новым свершениям. Универсальные методы коучинга помогают обнаружить человеку в себе скрытые препятствия и их причины, найти способы их преодоления и новые пути развития во всех областях жизни, понять какие цели «его», отбросить ложные пути развития. Коучинг – набор методик по мобилизации для достижения своей цели, основанных на современных исследованиях поведения, мышления и психологии человека, проверенные опытом во многих странах мира.
Программа профессиональной переподготовки разработана и реализуется Центом совместно с Факультетом Дополнительного Образования МГУ им. М.В. Ломоносова.
Программа подготовки практического психолога «Профессиональный коучинг» готовит специалистов в области профессионального коучинга.
Результат обучения: применение полученных знаний и навыков в работе бизнесмена, руководителя, HR-менеджера, специалиста по работе с персоналом, внутреннего тренера компании, спортивного тренера, бизнес-консультанта; в организации обучения на рабочем месте, в наставничестве, в построении индивидуального плана обучения каждого сотрудника и планировании карьеры, в использовании коучинга как современного стиля управления и многом другом. Области применения коучинга не ограничены. Ценность методик коучинга в их универсальности.
Полученные знания и навыки позволяют работать свободно практикующим коучем-консультантом.
Поскольку коучинг помогает создавать методы решений новых задач и технологии в любой области, то он может быть полезен людям, занятым разработкой и реализацией идей, специалистам, занимающимся разработкой технологий и инструкций, организацией рабочих процессов (бизнесмены, руководители, преподаватели, тренеры, консультанты, рекламщики, программисты, и т.д.). Коучинг помогает стать специалистам более профессионально оснащенными.
Некоторые содержательные области применения коучинга:
- как научить мыслить самостоятельно (от ребенка до взрослого)
- как обнаружить белые пятна в понимании проблем
- как сформулировать и поставить другим сложную задачу
- как перейти от фрагментарности к целостному пониманию задачи
- как сделать сложный выбор.
- как увидеть и преодолеть зоны некомпетентности себя и других,
- как ликвидировать некомпетентность подчиненных,
- как создать способы решения новых задач
- методики развития себя, детей, бизнеса – важных жизненных проектов.
- как правильно составить сложный многофакторный план принятия решений, достижения целей и многое другое.
Профессиональная подготовка коуча включает в себя обучение (70% учебного плана программы):
· навыкам личного совершенствования, как образу жизни;
· знаниям и способам консультирования в стиле коучинг;
· коучинговым технологиям;
· коуч-менеджменту, лайф-коучингу, коучингу команд и организаций
· работе с прикладными диагностическими методиками личности;
· компетенциям психолога-практика в сфере межличностного общения и бизнеса: конструктивное взаимодействие и коммуникативная компетентность, уверенное поведение, эмоциональная компетентность, разрешение конфликтов, самопрезентация, психология влияния, основы саморегуляции;
· системе управления персоналом компании;
· основам консультирования по управлению и организационному развитию;
· навыкам создания и ведения бизнес-тренингов;
· методам развития личностных профессиональных качеств и эффективности коуча;
· способам проектирования личной жизни и профессиональной деятельности;
· техникам определения пути и обнаружения ресурсов для достижения поставленных целей;
а также, практику работы с клиентами и квалифицированную супервизию.
30% учебного плана программы «Практическая психология личности» включают в себя учебные курсы по научным основам практической психологии:
· общая психология (основы психических процессов: память, внимание, мышление, эмоции, мотивация);
· психология личности (концепции личности в разных психологических школах)
· методология и история психологии (анализ представлений о психологии человека);
· дифференциальная психология (психология характера и индивидуальных различий);
· социальная психология (основы социального взаимодействия);
· закономерности и психология развития организации (организационные неврозы, управленческие ошибки, орг. патологии и т.д.)
Особенности программы:
C Преподаватели - специалисты-практики, коучи, известные в профессиональном сообществе.
C Учебный процесс сопровождают профессиональные тьюторы.
C На занятиях отрабатываются личные и профессиональные ситуации учащихся;
C Возможность консультаций с практикующими коучами по интересующим учащегося профессиональным и личным вопросам.
По окончании выдается диплом МГУ им. М.В. Ломоносова о профессиональной переподготовке, дающий право ведения новой профессиональной деятельности в области практической психологии.
Учебные курсы проводятся в основном в форме тренингов и тренинг-семинаров.
Форма обучения вечерняя. Срок обучения - 1 учебный год. Обучение платное. Зачисление по результатам собеседования. Информация и запись на собеседование:
(4 9 5) 508-58-12, 775-97-12
Начало обучения: сентябрь 2011
Учебный план
|
№ |
Наименование разделов и дисциплин |
Форма контроля |
|
1. |
Основы общей психологии |
экзамен |
|
2. |
Методология и история психологии |
экзамен |
|
3. |
Психология личности |
экзамен |
|
4. |
Дифференциальная психология |
экзамен |
|
5. |
Социальная психология |
экзамен |
|
6. |
Теория организационного развития |
экзамен |
|
7. |
Структура и этапы коучинга |
зачет |
|
8. |
Система работы и компетенции коуча |
зачет |
|
9. |
Методы работы коуча: |
зачет |
|
|
- техники анализа проблемы и ресурсов для ее решения; |
|
|
|
- работа с целями в коучинге; |
|
|
|
- стратегическое планирование; |
|
|
|
- работа с ограничивающими убеждениями |
|
|
10. |
Виды деятельности коуча |
зачет |
|
11. |
Школы (модели) коучинга |
зачет |
|
12. |
Тренинги эффективности коуча: |
зачет |
|
|
- коммуникативные навыки; |
|
|
|
- уверенное поведение; |
|
|
|
- разрешение конфликтов; |
|
|
|
- эмоциональная компетентность; |
|
|
|
- деловая самопрезентация |
|
|
13. |
Цикл бизнес тренингов |
зачет |
|
14. |
Система работы с персоналом |
зачет |
|
15. |
Организационное консультирование |
зачет |
|
16. |
Психодиагностика |
экзамен |
|
17. |
Аттестационная работа |
защита |
Итого: 520 часов
|